教育界名人推薦
黃雅聖
臺灣璞育文教發展協會理事長
嚴天浩
LIS情境科學教材創辦人
賴以威
數感實驗室共同創辦人 台師大電機系助理教授
李可珊
雙躍關懷成長協會創辦人
簡志忠
中華民國快樂學習協會 常務理事
余懷瑾
全國SUPER教師 仙女老師
林逢祺
台師大教育系教授
林松宏
新北教師會理事長
使用者分享
羅綸新
希望小學海大分校專案負責人 國立臺灣海洋大學師資培育中心主任
永齡教學資源中心數位平台對未來兒童學習很有幫助，也點燃了另一種希望；對所有的老師也有很大的助益，全國的教育都能受惠。相信此數位學習平台會成為線上學習的楷模。
陳錦芬
希望小學國北分校專案負責人 國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導處處長
「永齡教學資源中心數位平台」讓更多願意幫助學童的夥伴找到助力，機會不再受限於時間與空間，促進學習更有效率且可持續推動，讓希望需要幫助的孩子不用再等待！
潘富教
希望小學新北教分校專案負責人 新北市教師會副幹事
「永齡教學資源中心數位平台」是繼永齡教材公益釋出後加速教育翻轉的教育希望工程。透過便利的線上課程，你我可以協助孩子翻轉學習、突破困境，創造其生命的各種可能。
張立杰
希望小學中大分校專案負責人 國立中央大學學習與教學研究所所長
永齡研發之教材與培訓體系，已累積長久且獨特的服務經驗與成果。透過此數位平台，可以在面對面的培育體系基礎上，提供更跨時空之管道，也讓「每個人都能教、每個人都能學」的理念更付諸實踐。
黃淑苓
希望小學中興分校專案負責人 中興大學教師專業發展研究所教授
擔任永齡．鴻海台灣希望小學中興分校專案負責人逾十年，看到一個個弱勢學童獲得豐富多元的學習，改善學習習慣，提升學習動機，展現學習成效，真實感受到教育的力量。感謝鴻海教育基金會、永齡教育基金會、永齡．鴻海台灣希望小學團隊和中興分校團隊為弱勢學童的努力。
陳斐娟
希望小學雲科分校專案負責人 國立雲林科技大學技職教育研究所副教授 兼諮商輔導中心主任
永齡推動學習扶助多年，在專業師資的帶領下，培訓了無數的老師投入國小學習扶助課程，有效地提升了學生的學習成效與自信心！現在透過線上課程，就能獲得第一線老師的經驗傳承，提供給願意學習的你，另一個增能的管道！邀請您一同加入我們的行列！
張高賓
希望小學嘉南分校專案負責人 國立嘉義大學輔導與諮商學系教授兼系主任
永齡教育，藉由專業課輔及輔導社工介入，扮演替代性角色，提供弱勢學童成長過程中所需的愛與陪伴，導引學習動機並滋養其心靈，誘發學童朝著實現夢想而前進。歡迎您與我們一起探索並改變他們的未來。
董旭英
希望小學成大分校專案負責人 國立成功大學教育所所長暨師資培育中心主任
永齡具備完整的國語文、數學教材，也將設置「永齡教學資源中心數位平台」，將師資培訓線上化，同時偏鄉地區也能受惠，不受路程和距離的限制，讓對學習扶助有興趣的大人們，透過線上課程一同學習與成長。「永齡，為您拉近距離」。
林煥祥
希望小學中山分校專案負責人 中山大學講座教授
永齡所研發的教材及教學專業能力發展不但著重學科知識概念的學習，也充分考量學生的認知思考能力訓練(如邏輯思考、省思、評鑑、統整、與詮釋等)及學習心理相關因素。值得您的肯定也讓我們一起陪伴下一代發揮其所能，實現其夢想！
方德隆
希望小學高師大分校專案負責人 國立高雄師範大學學務長
永齡．鴻海台灣希望小學秉持社工教育雙軌制，從師資培訓、教材研發到結構化、差異化教學，同時提供面臨危機的家庭適切的資源，讓學業落後的學童更能安心學習，感受到愛與關懷，從中讓我們看見希望。
徐偉民
希望小學屏東分校專案負責人 國立屏東大學教育學系教授兼系主任 原住民族課程發展協作南區中心主持人
永齡．鴻海台灣希望小學透過數位平台的應用，將完整的培訓課程放在網上，強化參與者對相關教材和教法的理解，且隨時隨地加強不熟悉的部分，歡迎有意加入教學的各位多多使用。
熊同鑫
希望小學台東分校專案負責人 國立臺東大學原住民族教育及 社會發展研究中心主任
偏鄉教育中需要的是能懂學生需求，與願意陪伴學生一起成長的貴人。永齡．鴻海台灣希望小學自開辦以來，社工制度與課輔老師培訓機制，為許許多多無法選擇自己出生背景的孩子，搭建可見未來希望的平台。你是否找尋耕耘福田，成為他人的貴人的機會，加入永齡讓你心想事成。
顧瑜君
希望小學東華分校專案負責人 國立東華大學社會參與中心主任
永齡．鴻海台灣希望小學在花東地區幫助學童學習持續13年，同時也是台灣少數投注大量資源在課輔老師能力培育的公益組織。這一次將這些培力的課程、教材等資源公開在網路上，分享給所有有興趣參與教育公益協力的人，對於一般受限距離與時間困難的教育夥伴，實是莫大的助益。
須文宏
希望小學宜蘭分校專案負責人 國立宜蘭大學食品創意暨教育發展中心主任 國立宜蘭大學食品系副教授
永齡課輔，是一個結合自行開發的教材、完整的師資培訓、及對國小教育有興趣的大學生，組合而成的優良學習扶助系統。如今，將最好的師資培訓課程上線了，相信對有心想投入課輔教育夥伴，會是一個難能可貴的禮物。
吳建邦
臺南市後壁區後壁國民小學校長
永齡教材是歷時十年證明有效的補救教學方法，在後壁國小導入永齡教材課輔成效，我們也看到學生在數學、國語識字量與閱讀測驗百分等級有明顯進步。期待有更多教育伙伴，共同投入提昇學習成效的行列。
何昶毅
宜蘭縣凱旋國小總務主任 宜蘭縣國教輔導團數學領域輔導員 宜蘭分校數學指導員
永齡基金會積極投入社會公益活動，開辦國小課後輔導班，提供弱勢家庭學童學習輔導及生活輔導等服務。 玩魔數教材特色與優點正值得推薦予教師與家長、學生學習的適性教材及自主學習教材。
楊美惠
臺北市劍潭國小校長
永齡‧鴻海台灣希望小學長期致力於用關懷與陪伴走入學校，以專業課輔幫助學童克服學習落差，公益釋出教材版權，致力教育平等普及。於2021年推出「永齡教學資源中心數位平台」，不管是偏鄉與資源難以觸及的場域，協助孩子可以透過線上學習方案，讓教育平等、讓資源共享，讓學習無所受限。相信「給孩子一個希望，就是許孩子一個未來」！
李秋田
臺北市立農國小校長
永齡‧鴻海台灣希望小學課輔班在本校默默為孩子服務，專屬教材、專業師資、夏令營及多元活動，搭配社工人員，督導定期訪視，是一個完整的學習服務系統，從孩子歡喜參與，看見基金會用心沒白費。
林淑華
臺北市北投區關渡國民小學校長
永齡．鴻海台灣希望小學細心細膩關照孩子的學習需求，陪伴孩子提昇學科能力，增進自信!感謝永齡基金會的長期贊助以及永齡教師群的陪伴!孩子們在學習的道路上，有您們的陪伴，真好！
劉慧梅
臺北市螢橋國小校長
永齡教學資源中心數位平台，透過一流的師資在線上，提供豐富的教學創意與專業經驗，補強學習內容與釐清學習迷思，讓想要扶助孩子的老師或教育者可以有能力，成為孩子學習路上的貴人。
臺灣璞育文教發展協會
永齡的教材相當嚴謹，不僅做好學生前後測的分析外，教材的內容也都有協助老師們作完整的課前準備，能讓學生的學習更有效率，並且帶來顯著的進步。也很感謝基金會一直以來提供教材給有需要的孩子，讓璞育協會的運作可以更加順利。
新事社會服務中心-竹東工作站
感謝永齡教育基金會提供國語文教材給讓新事的原住民孩子使用，教材以故事 型態的讀本讓孩子願意閱讀進入情境願意思考，增加孩子的詞彙量及強化邏輯能力，在輕鬆閱讀中提升了原住民孩子的國語文能力！
永齡基金會積極投入社會公益活動，開辦國小課後輔導班，提供弱勢家庭學童學習輔導及生活輔導等服務。玩魔數教材特色與優點正值得推薦予教師與家長、學生學習的適性教材及自主學習教材。
永齡基金會在教育工作上的付出是相當令人敬佩的，從教材、師資培育、提供所需資源等等，總是願意傾聽第一線的聲音，並且給予最實際的協助。未來的數位教育平台，相信更能夠解決偏鄉的交通問題限制，讓更多孩子得到改變的機會~ 黃雅聖 臺灣璞育文教發展協會理事長 需要數位化的教材的不只有學生，也包含在講台上的老師們，支持教師們的成長也是在提升孩子的學習品質。永齡線上化的師資培訓，讓每一個老師的成長無所受限。 嚴天浩 LIS情境科學教材創辦人 永齡的數學科教材透過精美活潑的設計精美，將數學知識流暢呈現。《葵花寶典》更集結了來自現場回饋的常見迷思，讓師生能高效率的直擊知識痛點，有效幫助學習。 賴以威 數感實驗室共同創辦人 台師大電機系助理教授 教材結構分明， 層層推進，引領教師進行目標明確的教學活動。師資培訓講師經驗豐富，帶領教師善用教材，學習單與工具，發展適性教學。 李可珊 雙躍關懷成長協會創辦人 永齡教學資源中心數位平台帶給課後陪伴的老師們全面性的支援，讓他們可以不受地緣及能力的限制，運用專業的知識教育學生，提供各地的孩子一個公平的學習機會。 簡志忠 中華民國快樂學習協會 常務理事 「四怕四不」是現今教與學的困境。 怕太累，怕太難，怕麻煩，怕耗時。 聽不懂，學不會，記不住，用不上。 永齡教學資源中心數位平台讓老師教得會，學生學得會，成就滿滿。 余懷瑾 全國SUPER教師 仙女老師 「永齡教學資源中心數位平台」，將師資培訓線上化，讓更多想投入小學教育與學童輔導的成人，也可以透過線上課程，成為有能力陪伴孩子成長的大人，和轉化孩子學習困難的希望。 林逢祺 台師大教育系教授 陪伴，是永齡•鴻海台灣希望小學的核心信念與價值。新北市教師會14年來積極參與運作這個課輔系統，樂見「永齡教學資源中心數位平台」的成功建置，提供更多想投入課輔教育或親子共學的人， 能獲得有效的教學策略。謹代表本會邀請更多認同陪伴信念的人，一起來支持推動這個平台。 林松宏 新北教師會理事長